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Pensiero innovativo |
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Pensare Caso Citiamo un caso, due personale di vendita per andare a un'isola a vendere scarpe. Dopo un venditore per le isole, furiosi, che si trova sull'isola tutti sono a piedi nudi. Ha scoraggiato, non indossare scarpe, vendendo scarpe, come la linea, non vi è l'abitudine di indossare scarpe sull'isola. Subito telegrafato indietro, un cellulare schiena, le scarpe non spediti, questa isola c'è mercato, tutti non indossa le scarpe, questo è il primo venditore. Il secondo venditore è venuto, quasi svenuto dalla gioia, incredibilmente, questa scarpa mercato di vendita isola è così enorme, tutti non indossare scarpe ah, se una persona che indossa un paio di scarpe, è incredibile. Per quante paia di scarpe che vanno immediatamente telegrafato, scarpe aria, le scarpe Air rapidamente. Anche un problema, vedete, un modo diverso di pensare è conclusioni diverse.Così abbiamo appena parlato, pensando che aveva le caratteristiche di diversità, ci sono un sacco di funzioni, non parliamo più di tanto. Pensando che assume molte forme, ci sono molte forme di pensiero, il pensiero astratto, il pensiero concettuale, il pensiero logico, pensiero visivo, le immagini il pensiero, il pensiero intuitivo, il pensiero sociale, il pensiero ispirato, invertire il pensiero, il pensiero, e così rilevante. Pensiero innovativo, pensando ci sono molte molte forme, il pensiero innovativo è uno di loro. Quindi, quello che viene chiamato il pensiero creativo di esso? Ho messo il concetto di pensiero innovativo, un po 'di più. Lo dedico ai miei amici, compagni di scuola. Diciamo che il pensiero creativo non è soggetta ai vincoli di idee convenzionali pronti a cercare un nuovo modo di pensare su questioni soluzioni e metodi di processo unico. Non sotto qualsiasi vincolo di nuovo. Alla ricerca di nuovi e unici problemi tali risposte in modo tale da scoprire, in modo che il processo di pensiero, che noi chiamiamo pensiero innovativo. Pensiero innovativo è relativo al pensiero convenzionale, il pensiero creativo è il proprietario di tutte le cose. Ognuno dei nostri studenti qui, hai il pensiero creativo, si dispone di pensiero innovativo. Tuttavia, non tutte le persone sono in grado di usarlo, un sacco di pensiero innovativo è stato sepolto. Ad esempio, i bambini, gli studenti chiese l'insegnante, l'insegnante, il cielo ha un sole, avrà due soli? L'insegnante ha detto una sciocchezza. "State va monarca, il giorno va giorno", come avrebbe due soli. Sopra, il bambino era privo di pensiero creativo, il cielo può avere due soli, cinque sole. Universo infinito, il sistema solare Via Lattea potrebbe avere un sacco di pensiero innovativo che è stato sepolto. Ognuno di noi, la gente comune a pensare che è tradizionale, tradizionale pensiero dominante, in modo che non arriva a giocare la creatività. Pensiero innovativo In terzo luogo, perché hanno il pensiero innovativo, perché il pensiero innovativo. Noi Jiang Zemin sull'innovazione, la creatività di pensiero innovativo, ha un sacco di importante discorso. Ad esempio, il presidente Jiang Zemin Jiang frase sta parlando del più famoso innovazione è l'anima del progresso di una nazione, è un inesauribile forza motrice per la prosperità nazionale. Jiang Zemin ha anche detto per rispondere alle future sfide della scienza e della tecnologia, la cosa più importante è rispettare l'innovazione, e l'innovazione. 2001 Jiang Zemin ha ripetutamente proposto di innovazione teorica, innovazione istituzionale, l'innovazione tecnologica, l'innovazione di gestione. Sappiamo tutti che c'è un grande scienziato, padre della teoria della relatività di Einstein. Einstein 15 OTTOBRE 1936, per commemorare il 300 ° anniversario di istruzione superiore negli Stati Uniti per commemorare la Conferenza sulla istruzione superiore, ha qualche discorso. Ha detto che la società non ha un personale originalità e singoli volontari che specifica unificata composte da non sviluppo potrebbe essere una società disgrazia. Guru del management Peter Drucker ha detto, l'impresa, sia l'innovazione o la morte. La nostra società umana è una storia di innovazione, la storia dello sviluppo della società umana, è una storia di innovazione, è una pratica di pensiero creativo, creatività nella storia. L'importanza dell'innovazione, ho espressamente detto. Sviluppo Theory Premessa Si tratta di un presupposto importante per l'innovazione. Qual è la premessa? Pensiero innovativo è prassi innovative, la premessa è gioco creativo. Idee determinano il modello del risultato della decisione, pensare, pensare, pensare uscire decisione. Ecco un semplice caso, abbiamo visto il grande successo degli Stati Uniti "Titanic", "Titanic" un errore fatale di pensare. Dove sta sbagliato sbagliato, si ritiene che la barca non affonderà fatto per essere tanto maggiore quanto più, tanto più non si capovolgerà, rischiano di affondare una nave. Certo, voglio aggiungere qualcosa qui, in generale, ci sono due casi non affondare la nave. La nave ha fatto un caso abbastanza grande, grande come un grande stagno che prende, non affonderà, non è vero, non si capovolgerà. In secondo luogo, ma la barca. Una volta che c'è una battaglia navale internazionale, Partito B colpito, ha colpito la nave, e quindi come giocare, giocare innumerevoli conchiglie hanno, è quello di giocare inaffondabile. Qual è la ragione? Si è arenata, non affonderà è arenata. In generale una nave sarebbe affondata, in modo che il "Titanic" E 'un errore del difetto fatale che ha fatto il più grande la barca non affonderà. Sotto la premessa di questo errore di pensiero, quindi non è necessario scialuppa di salvataggio con abbastanza giubbotti di salvataggio. Vedete capovolgersi, inclinazione e relitto esso. Non abbastanza scialuppe di salvataggio giubbotto di salvataggio, la speranza non ha portato la punta del telescopio, l'occhio nudo per vedere l'iceberg, e il senso di rotazione, però. Perché crede che la barca non affonderà, è la premessa di questo pensiero, è un prerequisito. Quindi diciamo, il pensiero creativo è un prerequisito per la pratica creativa è un prerequisito per gioco creativo. Talismano Non è solo una precondizione, è magia, la magia è ciò che è la magia competitivo. È una delle nostre unità, una regione, un concorso nazionale di magia. La società di oggi è una società competitiva, Affidatevi a concorrenza, dalle specialità, dall'innovazione, dalle idee, dalle idee. Così abbiamo detto, il nostro business è buona gara oggi, molti del nostro concorso è buono, innovativo pensando che fosse magia. Educazione Pensiero innovativo per noi di formare le persone, la formazione e la formazione di personale qualificato personale è molto importante. Dato che il nostro vecchio sistema scolastico, compreso l'insegnante che, l'innovazione non è abbastanza, non è abbastanza stimolante. Il modo tipico ho avuto l'insegnante, il primo capitolo la prima matricola a tre, piccolo 123. (1) (2) (3), ABCD. Livello di chiaro e logico. Così abbiamo Note insegnante, note agli studenti organizzano note, appunti ripresi note, e infine masterizzato è una nota. Pensiero innovativo non è sufficiente, e ci manca è il talento in modo innovativo e creativo per giocare. Quindi dare il nostro istruzione cinese, ci danno l'istruzione, ci danno anche una istruzione primaria e secondaria, anche l'istruzione materna, anche se è la formazione della famiglia, anche se si tratta di educare la comunità, l'educazione, sociale, e ha fatto un molto, molto importante argomenti, educare le persone a fare uno sforzo di pensiero innovativo, aree giochi creatività. Azione Ognuno di noi ha un ruolo nel lavoro di innovazione, ognuno di noi ha un ruolo da lavorare sul nostro apprendimento e l'innovazione gioca un ruolo. Pensiero innovativo del nostro insegnamento, l'innovazione gioca un ruolo importante. La nostra riforma e apertura, l'innovazione svolge un ruolo importante. Che sono qui per parlare della storia di due studenti universitari, due laureati, e assegnato ad una società per andare a lavorare dopo due anni, i dirigenti della società ha promosso una studentessa universitaria, quando il vice capo, lo squilibrio B mentale, noi due non è una a destra, stiamo tutti lavorando molto duramente, come promosso Uno studente di college, non mi promuovere ah. Trova signore, signore mi dai che oggi è chiaro che si dà alcuna del mio lavoro, ho completato un certo senso, come fa Una promozione mi ha promosso, lavoriamo insieme, tu mi hai dato mettere in chiaro, io sono mentalmente squilibrato. CEO sono molto paziente, CEO dicono piccola B. Che voi, io vi darà chiaro. Ma voi siete venuti da tanto tempo, mi aiuti a fare una cosa giusta, 04:30, è andare alla prossima strada del mercato libero, vendere qualcosa che non si vede, vieni con me da dire. Poco B ha detto che è bene, prendo uno sguardo. Poco B Go, libbra, sterlina, giù per le scale, un po 'indietro, e gli amministratori delegati, gli agricoltori devono spingere un carrello sul mercato, vendendo patate patate. CEO dicono bene, CEO su questo vettura quanti chili di patate fanno. Questo capo che non ha chiesto, mi chiedo, bum bum bum bum al piano di sotto, mentre sul retro, signore, una macchina di 300 chili di patate. CEO dicono di quanto un chilo di esso, oh, non ho questa domanda, mi chiedo i veterani, bum bum bum al piano di sotto, mentre sul retro. CEO, otto centesimi al chilo. CEO dicono che se dovessi comprare tutti i 300 chili, ha molto meno ah. Oh, ho intenzione di fare questa domanda, si attende un signore minuto, bum bum bum al piano di sotto, mentre sul retro. CEO, ha venduto sei centesimi al chilo. 300 libbre di esso, avrebbe venduto sei centesimi al chilo. CEO vedono corse per quattro volte, sudare, con un bicchiere di tè caldo, sedersi. Poco B ti siedi e riposo. Anche in questo caso parlare della piccola Un vice capo richiamato, si arriva a vedere ciò che un piccolo A qualcosa non vende sul mercato della porta accanto, torni da me per parlare. Un piccolo bum bum bum bum andare, tempo fa. CEO, vi è un coltivatore di patate spingendo un carrello di vendita. CEO dicono quanti chili di peso ah. Amministratori delegati, il modo un po ', un po' più di 300 chili. Il direttore ha detto, quanto un chilo di esso. Signore, ho il modo in cui un po ', otto centesimi al chilo. CEO dicono che tutti acquistati suo piccolo sacco, signore, io sono la via un po ', ha venduto sei centesimi al chilo. Boss lo ha chiamato per dire che abbiamo comprato, ho chiamato la porta, che aspettano solo di venire in ordine. Poco B ha visto tutto questo processo, non parlano up, signore, io continuo a fare, lo farò. CEO vuole avere un senso asciutto di persone, tra cui studenti universitari. Anche avere il pensiero innovativo, consapevolmente capire l'intento dei veterani, veterani di comprensione creativa delle intenzioni, ma non aveva ancora tale talento. Come Innovazione I nostri successi nella riforma e apertura ogni passo fatto oggi, si guarda a tutte le pratiche e pensiero innovativo avere un rapporto. Il prossimo, quarto, il metodo principale di pensiero innovativo. Pensiero innovativo è così importante, è anche la premessa è magia, ma anche un ruolo importante. Ha tanti buoni, allora come possiamo avere il pensiero innovativo? Il nostro approccio? Sbarazzarsi di ostacoli Vogliamo pensiero innovativo compromessa, penso che ci sono tre principali ostacoli. In primo luogo, la mentalità. La vostra mentalità in là, la vostra mente in un vicolo cieco, e uscire, allora non sarebbe presentarsi pensiero innovativo, perché quella persona sarebbe in là pensiero, movimento incredibile. Perché in un vicolo cieco, in un vicolo cieco, si esce, questa mentalità è come generare esso, un'autorità, un branco, hanno detto le autorità, che non sarebbe in grado di dire, sarò lì . Che branco, mentalità del gregge, che è conforme al gruppo di individui ciecamente giustificazione o adattarsi al gruppo, è conforme al a priori, ho usato per essere come questo, la mia mente è in programma anche lì. Priori, c'è emozione. Questi quattro fattori rendono il nostro pensiero in là. Qui cito i casi, c'è una insegnanti delle scuole primarie e secondarie, scuole primarie e secondarie per dare vita a un esame. Studenti, voglio porre domande, ci chiedono. In una nave ha 75 capi di bovini, 32 pecore, e ha chiesto come vecchio capitano. I risultati di un'indagine a campione, 70-80 per cento di una classe, sono 75 meno 32, il capitano, di età compresa tra 43, 75 capi di bestiame meno 32 pecore, 43-anno-vecchio capitano. Gli studenti, questa è una domanda senza risposta, ah, che l'età del capitano, lui e 75 capi di bestiame, 32 pecore, e quale rapporto non importa. Ma gli scolari hanno visto il titolo di questo è venuto fuori, ci deve essere una risposta standard, che ancora muovono il cervello, una somma, ma anche un pensiero, un più 75 più 32, di età compresa tra 107. 107-year-old può navigare esso? Già in pensione. Si tratta di un'aggiunta, un aggiunta ad esso, 75 oltre a 32 punti, due adolescenti. Un altro giro, un giro su, oltre 2000 anni, ha cervello, e 75 capi di bestiame pecore 43,43 meno errori 32-year-old vela Okay, questo è la mentalità sarebbe in là. Che linguaggio classico chiamato, pensando una volta morti, la loro intelligenza appena sotto il normale. Una volta che la vostra mente in vicoli ciechi in una data situazione, la tua intelligenza, poi le persone intelligenti sarebbe sotto intelligenza normale. Quindi, dal momento che vogliamo avere idee innovative, in primo luogo prendere la mentalità da rompere. Pensiero innovativo Per rompere un secondo, pensando inerzia. L'abitudine di pensiero, il pensiero tradizionale, pensando inerzia. Ad esempio, l'insegnante ha chiesto agli studenti delle scuole primarie e secondarie. Gli studenti hanno un sordo, sordo e muto, incapace di parlare, sentire. Andò al negozio di ferramenta a comprare un chiodo, non poteva parlare su come fare? Gesti. La gente gli danno un martello (martello), dargli un martello? martello. Fece un cenno, no, lui è alla ricerca di un chiodo, gesticola energicamente. Su questa cosa, non è un martello di palma? Testa, certamente chiodi, per lui, era molto contento, annuendo compiaciuto. Un insegnante ha detto agli studenti, le seguenti hanno un cieco, un cieco, vuole acquistare forbici, come esprimiamo nel modo più conciso. Gli studenti dicono che l'insegnante insegnante sappiamo che non può fare gesti, a tali gesti. Tali gesti sono a favore della classe, l'insegnante ha detto che non ha bisogno di gesti, ha detto di acquistare direttamente le forbici, perché è cieco, bocche ciechi che avrebbero dirlo. Si vede di fronte è gesti, sempre gesti Bihuabihua, l'introduzione del vostro pensiero, l'introduzione di ciò che la mentalità dell'introduzione dei gesti, chiamato inerzia del pensiero. Oltre a questo, dobbiamo rompere quella chiamata pensare chiuso. Tu stai livello è troppo basso, non stare molto alto, pensando chiuso, ovviamente, non può essere innovato. Pensare chiusa, per liberare spazio per pensare. Ecco un caso chiamato evitare Hobson scelta. Evitare Hobson scegliere che cosa significa? Hobson 300 anni fa sobborghi inglesi, suburbano sobborgo londinese di Londra c'era un uomo di nome Hobson. Ha sollevato un sacco di cavallo, alta cavallo, pony, pinto, zebra, grasso di cavallo, cavallo magro lì. Ha detto a venire, si sceglie il mio diritto di cavallo, si può scegliere un grande, piccolo, grasso, si può noleggiare un cavallo, è possibile acquistare un cavallo. È possibile scegliere, le persone sono molto felice di scegliere qualcosa, ma accanto ad essa c'è una scuderia tutta piccolo foro, una piccola porta, si sceglie quindi un grande cavallo uscire le sue porte è piccolo. Più tardi, un uomo chiamato Simone ha vinto il Premio Nobel, ha messo questo fenomeno si chiama scelta Hobson. Cioè, il regno della vostra mente solo così grande, non è aperto, non c'è più elevato livello di pensiero chiuso. Come fare? Dovremmo adottare un multi-metodo per pensare, aperto, e prendiamo metodo di pensiero multi-direzionale. In primo luogo, il pensiero in avanti, prima chiamato lungimiranti. Lungimirante, lungimirante che cosa è? È in accordo con le leggi secondo la logica convenzionale secondo la derivazione. Oltre alla lungimiranza, quello che abbiamo noi, invertiamo il pensiero, chiamato anche il pensiero contrario, pensando a testa in giù. Pensare a lungo termine non lo farà, siamo pienamente rivolgiamo. Ad esempio, abbiamo sentito parlare di questo fisico Richard Feynman, il famoso fisico americano Richard Feynman, nel 1959, ha fatto una relazione, che cosa? "In fondo c'è un sacco di spazio," aveva un famoso chiamato Feynman previsto. "Ci sono un sacco di spazio in fondo," Che vuoi dire? Noi educazione dell'infanzia, chiamato l'ago dalla canna. Divertimento e vide la vecchia rettifica una sbarra di ferro e le chiese, rettifica ci fa. Ha detto rettifica, stiamo pensando dell'oggetto questo grande si è trasformato in diviso in piccole. Il fisico Richard Feynman propose, l'elaborazione di piccole cose in grandi pezzi, completamente invertito il pensiero. 1980 nascita della nanotecnologia si basa sulla visione di Feynman per invertire il pensiero. Oltre al pensiero inverso, e una rotazione pensare. Mi volto a guardare, rivolto al pensiero comprende il pensiero in avanti, pensando a ritroso, il pensiero top-down, bottom-up pensiero, e il pensiero del cervello di prendere in prestito, prestito cervelli altrui al pensiero, è il pensiero innovativo. Così ho finito il primo grande problema. L'innovazione e il pensiero creativo. Crea gioco Mettiamola semplicemente sulla seconda questione, il gioco della creatività. La creatività è la capacità di una persona con due studenti hanno un creativo, secondo distruttivo. Le persone creative e distruttive nati con, ma una esperienza di vita con gli altri, è andato fino alla fine del tempo, andare via. Persone di età diverse in diverse culture, diverse conoscenze e qualifiche, la sua creatività è diverso. Creatività Diamo alla prossima lunga definizione di ciò che la creatività, la nostra definizione successiva a lungo, in base a determinati obiettivi e compiti, utilizzando tutte le condizioni e le informazioni note, svolgiamo attività di pensiero attivo, attraverso la ripetuta ricerca e la pratica, producevamo alcune nuove unici risultati importanti, questa capacità che noi chiamiamo creatività. Questo non è ciò che ci preoccupa di creatività, non è interessato a un sacco di teoria, siamo preoccupati è come dare il gioco completo alla creatività, come mettere in gioco completo. Qui cito questi punti, in primo luogo, l'ambiente. Per creare un buon ambiente pieno di creatività. Questo ambiente favorevole, credo che almeno questi tre ambienti. In primo luogo, ambiente rilassato, relativamente rilassato, caso piacevole piacere, gioco creativo. Pensare, una persona pesante giogo indietro, si pensa di un giogo, dove il pensiero è quello di creare ah. Oggi, lasciamo tutti, l'unità, l'ambiente dovrebbe essere piacere rilassato, rimuovere il giogo, a giocare fuori, in modo da essere rilassato. In secondo luogo, dobbiamo moderare la tensione, questo è un buon ambiente per loro, moderata tensione, come quello che un moderatamente nervoso? Moderata tensione è da dire, moderatamente intensa creatività può giocare. Vedete la nostra nazione per il periodo più pericoloso, siamo stati costretti a rilasciare il più grande ruggito up. Moderata tensione, parlando con un gruppo di cacciatori che cacciano in montagna, lontano da guardare fumosa, una tigre si lanciò verso di loro, arco aperto frecce cacciatore, girato la tigre, altre persone ottenere sul terreno, ecc, ecc Ma ben presto un Senti, non mi aspettavo di vedere l'ultimo, che è una tigre ah! Essi incidono su una pietra in pietra si presenta come una tigre si lanciò. Ma tutti erano scioccati, tiro una freccia passato la pietra a metà, tutti sparsi, un grande sforzo Oh, le pietre sono divisi. Torna passano ovunque, e alcune persone non credono, come sarà un altro grande sforzo, come sparare in pietra aperto Bene, allora entrare in possesso della pietra così ha sparato, bene, avrebbe aperto le frecce arco, una freccia 2 frecce 20 frecce, pietre non sono aperte . Dal suo primo colpo, ha pensato che fosse la tigre si lanciò su di lui, ha pericolosa per la vita, così andò a sparare, con una forza piena. Egli situazione moderatamente tesa, in una situazione di crisi, così per lasciare la creatività uscire, e, talvolta, si vuole creare un po 'di crisi, dobbiamo riconoscere che c'è un senso di crisi. |
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