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Psicologia Cross-Cultural

Psicologia Cross-Cultural (Cross-Cultural Psychology) è una branca della psicologia, con due o più informazioni culturali, sulla base di comunanza, la diversità e le caratteristiche sociali e culturali di diversa estrazione culturale servo di psicologia psicologico impatto.

Breve introduzione

Psicologia Cross-culturale è l'ascesa dell'Occidente nel 1960 di una nuova disciplina, quando la maggior parte dello studio cross-culturale descrive il fenomeno psicologico di somiglianze e differenze, di solito confronto tra i due paesi da una sola dimensione.

Psicologia Cross-Cultural è impegnata a testare le teorie e sviluppo della psicologia universale esistenti, ma anche per esplorare un particolare caratteristiche e il comportamento di una particolare prestazione formazione culturale psicologici.

Associazione Internazionale di Psicologia Cross-Cultural, fondata nel 1972, il cui scopo è quello di rafforzare lo scambio di psicologia nazionale comunità accademica, per promuovere la ricerca sui fattori culturali influenzano la psicologia e del comportamento umano. La sessione biennale della International Association of Cross-Cultural Psychology Conference. 2-6 agosto 2004, il XVII Internazionale di Psicologia Cross-Cultural conferenza tenutasi a Xi'an. Più di 400 delegati provenienti da circa 52 paesi e regioni si sono riuniti Shaanxi Normal University, concentrandosi sulle "differenze culturali e prospettive psicologica del 21 ° secolo", il tema di discussione e di scambio.Il contenuto principale

Confrontando i diversi ricerca socio-culturale in pratiche filiali di psicologia sociale e l'impatto ambientale sul comportamento e l'esperienza di. Psicologia cross-culturale ha due fonti fondamentali: studi culturali e la psicologia antropologia. L'ex sottolineato le enormi differenze nelle caratteristiche psicologiche di culture diverse, quest'ultima di fornire una spiegazione per queste differenze attraverso l'analisi culturale e ambientale.

Comparative Cultural Studies sul comportamento del primo condotto nel campo dell'antropologia culturale, uno degli studi di ricerca importanti M. Mead a Samoa condotto sulle caratteristiche psicologiche degli adolescenti adolescenti di uomini e donne (1928) e la Nuova Guinea, il 3 Uno studio comparativo delle caratteristiche psicologiche di una tribù primitiva di genere, e la ricerca R. Benedetto il paradigma culturale (1935) e così via. Secondo numerosi studi, Mead et al ha proposto un relativismo culturale che persone di culture diverse per il ruolo svolto dal diverso comportamento, formando così le caratteristiche comportamentali delle diverse persone in diverse culture. Studi culturali comparativi relativismo culturale prospettiva filosofica e la metodologia hanno avuto un grande impatto. Tra i 30 ei 40 anni, un certo numero di psicologi come O. Kleinberg, A. Kading Na, C. Kluckhohn e G. Murphy, che è anche studio comparativo culturale del comportamento umano ha contribuito alla . Le prime ricerche gradualmente aperto nuove aree della psicologia cross-culturale presente. Dal 1960, psicologia cross-culturale in teoria, metodi e risultati della ricerca di base hanno raggiunto un grande sviluppo, la maggior parte delle ricerche coinvolge l'intero campo della psicologia, e in qualche misura i concetti teorici della psicologia e della quadro teorico essere ampliato. Ha inoltre sviluppato alcune delle tecniche di ricerca più unico, era una sorta di sito principale della scuola, indagini tecniche cross-culturali e interviste, tecniche proiettive, esperimenti di coltura comparativi, l'intero metodi di ricerca culturale, descrivono il rapporto tra cultura e l'utilizzo di file di zona e così via. Queste tecniche pur tenendo conto della possibilità di realizzazione in loco, ma anche tener conto del fattore di equità culturale. Alcuni degli studi più importanti sono: studi culturali comparativi sui test di intelligenza (A. Anastasi, 1961; Kleinberg, 1963); comparativa studi culturali conseguimento motivazione (DC McClelland); sviluppo cognitivo studi culturali comparativi (. J. Bruner et al, 1966); studio comparativo culturale del comportamento sociale dei bambini (B. Whiting et al, 1975) e così via. Questi studi indicano una varietà di variabili diverse culture uguali o diversi, sono anche presentati gli stessi o differenti ragioni di questa interpretazione. Dal 1980 al 1981 e pubblicato nell'editor Ande HC Cui WW Lambert della "Psicologia Cross-Cultural Handbook" (6 volumi), esposizione sistematica dei principi della psicologia cross-culturale, metodologie, contenuti e risultati, che è Volume 5 psicologia sociale, questo volume presenta una psicologia sociale transculturale nome formale disciplina.

Processo di sviluppo

In realtà, per l'attenzione ai fattori culturali a spiegare il comportamento da un punto culturale di differenza non è generato dal multiculturalismo dopo solo l'inizio. Psicologia Cross-Cultural nel 1960 per produrre il prodotto in questione è uno psicologo e di fattori culturali e le relazioni di comportamento.

Prima di produrre psicologia cross-culturale, psicologi, psicologia, come in fisica, chimica come scienza. Nel perseguire l'obiettivo delle linee guida di scienze naturali, sia dall'interno che cercano determinanti comportamentali psicologo, sia dalla stimolazione diretta a spiegare il comportamento dell'ambiente, la cultura è vista come un più generali fattori situazionali, è trascurabile. Fondatore della scienza della psicologia, psicologia psicologo tedesco Wundt diviso in due parti: la prima parte è la psicologia sperimentale, studi di percezione, indipendente-basso livello dei processi mentali come tempo di reazione, che fa parte dei processi psicologici di culture diverse, universalità del genere umano; seconda parte è il processo psicologico di psicologia nazionale memoria senior di ricerca, il pensiero, l'immaginazione, ecc Questi processi mentali sono strettamente connesse con la cultura, e devono essere affrontati attraverso l'analisi del patrimonio culturale nazionale di lingua, costumi, miti La ricerca, che determina la legge fondamentale processi mentali superiori. Purtroppo, dopo una Wundt psicologo, tra cui Wundt discepoli Titchener, la psicologia Wundt conserva solo la prima parte del sistema, che sostiene la tradizione della psicologia sperimentale, lontano dalla cultura, e la cultura relativi popolare psicologia psicologo stato dimenticato. Soprattutto dopo il comportamentismo prodotti, fattori culturali al di là dei fattori ambientali diretti è quello di essere visto grandezze di disturbo come irrilevanti sono stati esclusi dal campo della psicologia. Fondatore del comportamentismo 华生宣 ha detto: La psicologia è una branca sperimentale puramente oggettiva delle scienze naturali. Ciò significa che entro i fattori ideologici e culturali, norme, atteggiamenti e sistemi di valori come fattori soggettivi come la psicologia non è considerato. Psicologia diventare una psicologia "non-culturale". La cultura tradizionale finora stata fermamente stabilita in psicologia.

60 anni dopo, a causa dello sviluppo di antropologia culturale, psicologi gradualmente realizzate personalità, il comportamento con i legami culturali. Poiché il comportamento è un prodotto della cultura, vuol dire che la psicologia dovrebbe studiare "varie parti del comportamento il mondo delle persone, piuttosto che solo coloro che studiano i paesi altamente industrializzati del comportamento di coloro facile da trovare." Psicologo gradualmente accettare "tale il fatto che la definizione di psicologia (scienza del comportamento umano) deve essere messo in una varietà di comportamenti si trovano in ogni angolo del mondo da includere nell'ambito di applicazione del corrispettivo. "Psicologia Cross-Cultural così nato.

Significato

La sua importanza risiede non ha aperto una nuova area di ricerca psicologica, ma piuttosto come uno psicologo fornisce una nuova metodologia per la comprensione del comportamento umano offre una nuova prospettiva.

Stato della ricerca

La Cina è un paese multi-etnico, ogni nazione ha la sua cultura unica. Struttura economica di varie nazionalità, struttura sociale, costumi e linguaggi hanno le loro caratteristiche. Psicologi cinesi hanno fatto un po 'di psicologia cross-culturale di studi, ad esempio: il confronto tibetani e Han bambini della scuola primaria nel processo di pensiero dello sviluppo delle caratteristiche ragionamento analogico (1980); Yunnan Han, Bai, studente Dai apprendimento indagine (1983) , Hainan Li, bambini Han percezione visiva - coordinazione motoria e lo sviluppo cognitivo del rapporto tra studi cross-culturali (1984); minoranza visite di salute mentale (1981), studio (1982, 1984) Yunnan giovani delle minoranze e formazione morale, ecc e così via.

Dilemma di ricerca

Metodi di ricerca cross-culturale da una nuova prospettiva fornisce spiegazioni del comportamento, che gli psicologi possono guardare il comportamento dal punto di vista della cultura, contribuire alla comprensione della natura dell'atto. Utilizzare metodi di ricerca cross-culturale, mettendo a confronto due o più culture, concetti e teorie della psicologia possono essere prove comparative, in modo da poter verificare la validità delle conclusioni di questi studi per migliorare la qualità dei risultati della ricerca. Attraverso l'analisi dei sogni Freud considerato il padre dei bambini con odio, attaccamento alla madre, "complesso di Edipo". Le madri dei bambini oggetto libidico, ma il padre del bambino è diventato un "rivale", e quindi i sogni dei bambini spesso appaiono morte accidentale del suo contenuto padre. Ciò si riflette in odio di suo padre inconscio del bambino. Ma per le persone indigene in Papua Nuova Guinea studi della società matriarcali mostrano le isole, dove i bambini dell'oggetto in odio sogno non è il padre, ma suo zio. Madre, padre, amante, zio che è disciplinare il comportamento dei bambini. Perché i bambini indigeni non odiano il suo "rivale", ma non la lussuria rapporto di odio con lo zio di sua madre fanno? Questo dimostra che i bambini hanno un desiderio inconscio di liberarsi dell'autorità di controllo, che rappresenta questa autorità, il sogno è diventato una vittima di sviluppo del bambino non ha nulla a che fare con la lussuria. Studi cross-culturali per correggere la teoria di Freud fornisce importanti prove lezioni.

La maggior parte delle teorie psicologiche sono costruiti sulla base di osservazioni limitate, spesso accade, i ricercatori attraverso la ricerca di laboratorio, test di ipotesi, o al massimo in condizioni di coltura, le conclusioni spesso non sono efficaci applicazioni cross-culturali grado, la teoria su cui costruire la loro mancanza di vitalità. In realtà, una teoria è stato testato soltanto in diverse condizioni di coltura può essere chiamato efficace. Piaget ha riconosciuto lo studio cross-culturale di questo valore unico. La sua teoria dello sviluppo cognitivo del pensiero dei bambini presuppone che a differenza degli adulti, lo sviluppo del pensiero attraverso la fase sensomotoria, la fase pre-operativa, concreta fase operativa e la fase operativa formale. L'ordine di queste fasi è lo stesso? Se lo sviluppo del pensiero dei bambini sono gli stessi in tutte le culture condizionalmente attraverso queste fasi, i fattori biologici che svolgono un ruolo determinante, a seconda delle condizioni di coltura, se diversi, i fattori biologici

L'azione non può essere considerato quasi, ma dovrebbe prendere in considerazione l'impatto di fattori sociali e culturali. Così Piaget aveva chiamato per la sua teoria dello sviluppo cognitivo condotto ampie ricerche cross-culturale.

Molti psicologi hanno capito che i legami culturali con il comportamento, ma lo studio di come i fattori psicologici e culturali nel disegno dello studio è stato tra un problema. Comportamento in un certo background culturale, ma come definire il background? Come lo sfondo e il comportamento separati? Data l'esistenza di una tale difficoltà, alcuni psicologi devono prendere in considerazione il comportamento background culturale, invece il comportamento di ricerca da vincoli interni. Una ragione di questo dilemma è che la maggior parte dei ricercatori è membro della cultura che vogliono studiare. Essi non si possono separare con la cultura, ma appartengono a non isolare un aspetto della cultura come oggetto di studio. Perché essi sperimentano la cultura nel suo complesso per loro. Questa difficoltà negli studi cross-culturali, ma non insormontabile. In questa condizione, il ricercatore può spesso essere visto per influenzare il comportamento

Fattori sociali e culturali, fattori culturali perché questi stessi ricercatori hanno formato i propri contrasti culturali.

Pertanto, lo studio del comportamento cross-culturale è più facile guardare dalla prospettiva di cultura, questa è proprio la mancanza di psicologia tradizionale. Studi cross-culturali da considerare l'impatto della cultura sulla metodologia della psicologia possibile.

Cross-Cultural Psychology sterzo

La diversità culturale e l'uguaglianza valore caratteristico multiculturalismo sostenuto fortemente influenzato la psicologia cross-culturale, psicologi cross-culturali fanno di psicologia cross-culturale per realizzare la tradizionale polarizzazione "Europa centrismo". Il multiculturalismo secondo la visione che la cultura non è un concetto astratto, per ogni società, la cultura è concreto e reale. Diverse società hanno culture diverse, alla stessa società ci sono diverse sottoculture. La diversità delle culture è formata e sviluppata in una lunga storia di tradizione, ognuno ha il suo posto unico, buono o cattivo non esiste. Ad esempio, sul lato grande, in generale la società orientale è la società collettivista, sottolineando l'armonia interpersonale e dei contributi individuali per famiglie, gruppi e società; società occidentale è la società individualista prestare maggiore attenzione a svolgere il ruolo di individui, l'accento sulla indipendenza individuale, responsabilità personale e impegno. Effetti di due modelli culturali di persone non è la stessa, ma non si può dire che tipo di cultura sul suo valore al di là di un'altra cultura. Società collettivista di ignorare l'esistenza di difetti personali, ma ci sono svantaggi società individualista anche i singoli centri. Due culture sono uguali in valore. Non può essere valori culturali individualistiche della società come una misura standard della società collettivista. I dati tenendo conto dei valori culturali di uguaglianza, nello studio della psicologia cross-culturale, i ricercatori non possono indagare i loro esperimenti e spiegare le norme sociali e culturali della psicologia ottenuti, i ricercatori impongono i propri standard della cultura in fase di studio . Psicologia cross-culturale tradizionale basta ignorare questo punto, spesso con valori culturali occidentali per spiegare dati di ricerca cross-culturale ottenuti a studiare modo sottile per mostrare il modo etnocentrismo e imperialismo culturale. Prospettive multiculturale degli psicologi cross-culturali rendono consapevole dei difetti di questo studio modi per promuovere psicologi interculturali per sbarazzarsi delle interferenze etnocentrica, pari orientamento valore culturale verso il cambiamento.

Rapporti con la teoria multi-culturale

Il multiculturalismo e la diversità culturale di varie culture hanno la loro esposizione speciale promuove la psicologia cross-culturale processo strategia di ricerca politica di ricerca dall'universale (ETIC) la particolarità (emico) nella direzione del cambiamento. In interculturale psicologia tradizione di ricerca, questi due strategia di ricerca è sempre stata presente. Strategia di ricerca universalità è gli stessi metodi, procedure, concetti e teorie utilizzate in diverse società, al confronto, per individuare analogie e differenze con diverse influenze comportamento culturale. Questa strategia di ricerca è quello di studiare il livello culturale al di fuori della cultura, e la cultura come un sistema di impatto esterno sugli individui. Particolarità della cultura come strategia di ricerca che a fattori al di là del singolo, ma la cultura come parte integrante del comportamento umano, perché la cultura è il risultato dell'interazione umana, la cultura non è da persone al di fuori esiste il sistema. Pertanto, questa strategia di ricerca è la cultura permanente della cultura di ricerca, l'obiettivo è la particolarità di ogni cultura ai sensi della legge. Due tipi di strategie di ricerca hanno i loro vantaggi.

Valore strategia universale è:

(1) Si può dare comunanza comportamento umano e le differenze di fornire una spiegazione di base, migliorare la comprensione globale della gente del comportamento umano;

(2) attraverso l'attuazione di questa strategia di ricerca in grado di sviluppare una procedure di ricerca standard e metodi per migliorare il livello tecnico dello studio.


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