Lingua :
SWEWE Membro :Entra |Registrazione
Cerca
Comunità Encyclopedia |Enciclopedia Risposte |Invia domanda |Conoscenza Vocabolario |Carica conoscenza
Precedente 1 Successivo Selezionare Pagine

Teoria Attitude

Prospettive teoriche

Diverse prospettive teoriche sugli atteggiamenti. Possono essere suddivisi in varie categorie, vale a dire la teoria, la teoria di incentivazione e teoria cognitiva dell'apprendimento. Inoltre, i livelli della teoria giudizio sociale e la teoria dell'Unione Sovietica e il modello a due stadi è anche rappresentante dell'agenzia.

Learning Theory

Compreso teoria condizionamento classico e la teoria di rinforzo, tra cui A. Bandura teoria dell'apprendimento sociale. Questo rappresentante CI Hovland ritiene che gli atteggiamenti delle persone principalmente attraverso l'associazione, il rafforzamento e l'imitazione generati. Lenovo, rafforzare e imitazione tre meccanismi principali è l'apprendimento. Enfasi sulla classica associazione teoria condizionata o contatto, attenzione al rafforzamento teoria rinforzo, apprendimento sociale teoria attenzione da imitare.La teoria condizionamento classico è l'oggetto contatto atteggiamento ripetuto e sistematico (condizione di stimolo) con emozioni positive o negative causate da qualcosa (stimolo incondizionato) tra possa avere un atteggiamento positivo o negativo per l'oggetto. Per esempio la parola nazisti, spesso associati a reati terroristici, le persone odiavano i nazisti perché il loro legame con un reato terroristico.

La teoria di rinforzo

Imparato che le persone impegnarsi in un comportamento, perché tale comportamento con qualche tipo di cose spiacevoli, la gente ha imparato a evitare determinati comportamenti a causa del comportamento associato con alcuni spiacevoli conseguenze. Campagna per promuovere la loro salute, che è un rinforzo positivo, rafforzando in tal modo l'atteggiamento positivo verso lo sport. Gli studenti imparano in classe e l'insegnante non è scontro, perché ogni lotta porterà conseguenze spiacevoli.

Social Learning Theory

Che le persone imparano atteggiamenti sociali e il comportamento sociale spesso osservati solo perché l'esempio di atteggiamento e di comportamento. I bambini imparano a osservare l'accensione è dovuto all'azione di accensione della madre. Atteggiamenti politici dei giovani possono provenire da osservare altri atteggiamento. L'imitazione non può esterna rafforzata, solo guardando un esempio.

Teoria Incentive

Nel 1985 proposta da JL Friedman, e la teoria delle decisioni e teoria dello scambio sono strettamente connessi, tra cui la teoria del valore atteso e la teoria della risposta cognitiva. Caratterizzato da una maggiore enfasi sulla iniziativa delle persone, piuttosto che imparare teoria come l'uomo principale come responder passivi, l'attuale enfasi sul bilanciamento dei vari incentivi, sottolineando i pro ei contro quando prende certo atteggiamento, l'atteggiamento assunto dai maggiori guadagni.

Teoria del valore atteso

Che le persone tendono a prendere l'atteggiamento può portare a risultati migliori, si sono rifiutati di prendere l'atteggiamento può portare a risultati indesiderati. Si cerca di ampliare l'utilità soggettiva nel determinare l'atteggiamento della utilità è un valore soggettivo, e l'atteggiamento dei risultati I risultati sono attesi per produrre il prodotto. Supponiamo che si decide di acquistare un auto, considerare l'acquisto di un auto o acquirenti di auto, in confronto, si pensa quasi certamente (aspettative) corsa è più interessante (alto valore positivo). Ma ci sono alcune possibili (aspettative) riparazioni auto e più soldi, ma hai un fratello riparerà, pensi che il denaro non è troppo (basso valore negativo). Poi certamente valete più rispetto ai valori negativi alto-basso non sono sicuro, così si decide di comprare una macchina.

Teoria risposta cognitiva

Nel 1968 proposto da AG Greenwald che quando le persone reagiscono alle informazioni, il totale produrre alcune idee interpretative positivi o negativi, queste idee chiamati risposte cognitive. Risposte cognitive decidere se accettare o meno l'atteggiamento della gente tenutasi informazioni, se cambiare il loro atteggiamento. Alcune persone assumono che i sostenitori di discorso riduzione dei sussidi governativi per le persone a basso reddito. Si sente sentito difficile per basso reddito fiducia in se stessi, hanno bisogno di qualcuno da aiutare, il governo dovrebbe fornire sovvenzioni. Questa percezione negativa può rendere le persone reagiscono a questo discorso opposto. Se si sente il parere che il governo è troppo pesante, e tutti dovrebbero essere autosufficiente. Questo risposte cognitive positivi possono fare è d'accordo con questa affermazione. Punto visibile della teoria della risposta cognitiva è che le persone sono l'elaborazione delle informazioni automatizzate, ha prodotto le proprie informazioni cognitive risposte, queste risposte cognitive circa l'atteggiamento assunto. Teoria della risposta cognitiva è facile da spiegare la reazione di informazioni. Quando le informazioni personali generato dalla risposta cognitiva alle informazioni di supporto esterno che ci si può aspettare di cambiare l'atteggiamento, quando le risposte cognitive alle informazioni personali estero con informazioni esterne generate dal contrario possono verificarsi controproducente.

Teoria Cognitiva

Il punto principale della teoria cognitiva psicologia sociale che gli attori sociali, dipende da come le persone guardano situazioni sociali. La gente ha sempre percezione, pensieri e credenze sul contesto sociale della composizione delle unità semplici di significato. Questa interpretazione e l'impatto organizzativo delle loro azioni.

La teoria cognitiva è coerente con l'atteggiamento di un importante studio della teoria cognitiva. L'idea centrale di questa teoria è che le persone si sforzano per la struttura cognitiva coerente. Se alcune persone non sono d'accordo tra loro credenze o valori, incoerenti, e si sforzano di far loro raggiungere coerenti. Se una persona incontra un nuovo incompatibile cognitivo cognitivo con la sua originale, quindi cercherà di ridurre questa incoerenza.

Teoria dell'Equilibrio

Proposto nel 1958 da F. Hyde, che le persone tendono a mantenere il loro equilibrio tra loro tramite atteggiamento coerente e l'atteggiamento di un evento. Assumere persona A, la persona B, qualcosa che se la persona A piace la persona B, due di loro di qualcosa atteggiamento è lo stesso, o la persona A non piace la persona B, qualcosa l'atteggiamento del due di loro è inconsistente, lo stato cognitivo di equilibrio. Al contrario, se la persona A piace la persona B, due di loro sono atteggiamento incoerente di qualcosa, o la persona A non piace la persona B, l'atteggiamento di qualcosa di loro due sono la stessa squilibrio, quindi cognitiva. Lo squilibrio si verifica, le persone tendono a cambiarlo in equilibrio. Produce uno squilibrio di pressione fa cambiare atteggiamento per raggiungere l'equilibrio. Per quanto riguarda il modo per cambiare la teoria saldo suggerisce un principio forza minima, per prevedere la direzione del cambiamento. Se la persona A piace la persona B, ma i due sono atteggiamento incoerente di qualcosa, a favore della persona A, la persona B opposizione, che è uno squilibrio, ci sono diversi modi per cambiare: Persona A può immaginare che egli in realtà non piace un B, o ha effettivamente oppone a qualcosa o distorcere la realtà che la persona B in realtà non si oppose. Qualunque sia si può raggiungere l'equilibrio. Questa scelta dipende dalla facilità con la quale il principio della forza minima.

TM Newcomb nel 1968 e completata su questa teoria. Egli ritiene che se la persona A non piace quando la persona B, pressione bilanciata è debole, ha messo una condizione chiamata stato di non-equilibrio, che è quello di distinguere squilibrio. Egli ritiene che il rapporto emotivo tra la persona A e la persona B è il più importante, le persone non si preoccupano e non mi piace l'atteggiamento della gente sono gli stessi. Il cambiamento principale è quello di cambiare la direzione della persona Una persona o atteggiamento di B di qualcosa, piuttosto che la persona A sull'atteggiamento persona di B.

Teoria della Coerenza

Nel 1955 proposto da CE Osgood e PH Tannan Baum, riferendosi a quando il problema è causato da cambiamenti di atteggiamento dei punti di vista delle informazioni fornite dalla sorgente qualcosa. La teoria coerente coinvolge tre variabili: ① atteggiamento personale verso le fonti di informazione; ② atteggiamento personale verso le fonti di informazione eventi riesame; ③ fonte di informazioni sulla questione della natura del giudizio. Ad esempio, se ci piace fonti di informazione siamo d'accordo con la tesi sostenuta, quindi il suo giudizio si riunirà il nostro punto di riferimento. Se ci piace la fonte delle informazioni presentate nostri punti di vista non sono d'accordo, o noi non piace la fonte di informazioni che siamo d'accordo con la tesi sostenuta, allora la sua tesi sarebbe incoerente con il nostro punto di riferimento. L'esperienza di incontrare le persone non cambieranno il loro atteggiamento verso la fonte di informazioni o fonti di informazione valutato cose.

Teoria della dissonanza cognitiva

Nel 1957 da L. Festinger proposto che quando sia cognitivo e comportamentale cognitivo o non coordinato, al fine di mantenere un atteggiamento coerente cambierà. Offset si riferisce al disagio psicologico che le persone impegnate a ridurre questo squilibrio. Al fine di alleviare disturbi, disturbi dei fattori devono essere sostituiti con un fattore di coordinamento. Questo riarrangiamento dei fattori cognitivi può avere diversi modi. Può provocare cambiamenti comportamentali, può essere limitata al livello cognitivo. Ad esempio, questa conoscenza sui pericoli del fumo sulla salute, non fumare dovrebbe essere accompagnato da un comportamento appropriato, quindi se la gente fuma, sperimenterà il disordine, al fine di alleviare lo squilibrio, si dovrebbe smettere. Ma la teoria della dissonanza non credo che le persone agiscono sempre secondo razionale, e credo che la gente userà vari metodi per razionalizzare la propria. Ad esempio, la gente dirà, se ci fermiamo fumo, aumento di peso, e incline ad aumento di peso, la malattia di cuore. In realtà hanno fatto persone è stabilire una consapevolezza coordinata sul fumo, per diluire disturbi esperienza.

In un famoso esperimento di Festinger et al, lasciare tre gruppi di soggetti impegnati in ripetute noioso lavoro di 1 ora. Allora lasciate che il primo gruppo di soggetti ad altri descritto condizioni di esercizio. Lasciate che i gruppi 2 e 3 sono stati testati per essere interessante a dire il divertimento di lavoro. L'unica differenza è che il secondo e terzo gruppo, il secondo gruppo di soggetti ha raggiunto un dollaro, il terzo gruppo di soggetti ha raggiunto 20. Infine, l'atteggiamento di questi tre gruppi è stato chiesto di testare il lavoro. Come risultato, Gruppo 1 i soggetti hanno espresso l'atteggiamento più negativo, ma il gruppo 3 rispetto al gruppo 2 sono stati soggetti testati hanno espresso un atteggiamento negativo, infatti, solo il gruppo 2 soggetti hanno espresso una valutazione positiva del lavoro. Per tra il gruppo 2 ° e 3 ° dimostrava la differenza, lo sperimentatore ritiene che le condizioni sono sufficienti per indurre a 20 dollari soggetti a raccontare le proprie esperienze con il contrario, non si sentono un alto grado di dissonanza cognitiva, non si sentiva alcuna pressione in modo che siano conformi all'atteggiamento delle parole. Sotto una delle condizioni dollaro, i soggetti sentivano molto piccolo reddito, a sperimentare dissonanza cognitiva che fanno quasi nessun lavoro e la valutazione dei guadagni realizzati tra. Si sentivano pressione psicologica, che li rende più in linea con l'atteggiamento nel loro comportamento.

Studi successivi hanno chiarito la teoria limitazioni squilibrio. Gli studi hanno dimostrato che il modo di disturbi di azione e di atteggiamento ha causato l'atteggiamento di riorganizzazione si verifica solo in presenza delle seguenti condizioni:

① persone credono di essere liberi di impegnarsi nel comportamento, non il forzato;

② I comportamenti spiacevoli conseguenze. Nonostante queste limitazioni, la teoria della dissonanza cognitiva è ancora considerato essere molto efficace. Può spiegare perché le persone tendono ad aumentare il valore degli oggetti selezionati, ma anche per spiegare difficile raggiungere l'obiettivo per soddisfazione speciale.

Sebbene la teoria della dissonanza cognitiva causata gran numero di studi sperimentali, ma anche incontrato sfide. DJ Beem teoria della percezione di sé nel 1967, è una sfida. Beem che molti disturbi risultati sperimentali possono essere spiegati dalla sua teoria percezione di sé. Egli ritiene che le persone sono generalmente dedotte dal comportamento di atteggiamento, cambiamento di atteggiamento è una diretta conseguenza del cambiamento di comportamento. Secondo questa teoria, una persona fumare il fatto che il suo atteggiamento, se si è reso conto dei pericoli del fumo. Così, il problema di coerenza non esiste.


Precedente 1 Successivo Selezionare Pagine
Utente Recensione
Ancora nessun commento
Io voglio commentare [Visitatore (44.197.*.*) | Entra ]

Lingua :
| Controllare il codice :


Cerca

版权申明 | 隐私权政策 | Diritto d'autore @2018 Mondo conoscenza enciclopedica