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Zhangbao Chen |
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Profilo Zhangbao Chen, maschio, nazionalità Han, 1964 Lunar 2 settembre, Provincia di Heilongjiang Yian persone. Wenzhou professionale e tecnica è attualmente Direttore del Registro di sistema (part-time direttore formazione professionale dell'Istituto di Studi Avanzati), Professor, Master Instructor, Wenzhou University, provincia di Zhejiang, l'ottavo ispettori a tempo parziale, eletti nel 2004, città di Wenzhou, "New Century 551 Talent progetto" candidati di formazione Il secondo livello. L'ex vice direttore del Heilongjiang insegnanti Dipartimento Keshan della Pubblica Istruzione, Decano del Wenzhou Normal College Istruzione prescolare College, Università di Wenzhou, direttore del Centro per l'Educazione, formazione degli insegnanti Dean. I principali campi di ricerca della teoria di base di educazione, arti insegnamento, curriculum formazione professionale e la pedagogia. Ha documenti su "China Higher Education Research", "Teacher Education Research", "scienza sociale", "teoria e pratica educativa", "Education Review", rivista pubblicata 49, molti articoli Renmin University Press copia viene riprodotto integralmente; pubblicato quattro monografie "Educazione rurale Saggio su", "Teoria e pratica del lavoro in classe", "lavoro docente di teoria dell'arte", "Etica professionale e formazione professionale"; redattore (co-montatore) libro di testo pubblicato "gestione della classe Introduzione" "L'educazione Guide", "insegnamento in classe arte", "opera maestra d'arte", "strategia operativa classe operaia", "insegnante di educazione guida pratica", "pedagogia moderna e pratica", "istruzione pratica", "aula didattica dell'arte I nuovi 18 "e così via. Presieduto o partecipato provinciale, dipartimento (bureau) livello di oltre 10 programmi, provincia di Heilongjiang, un premio per la ricerca scientifica eccellente educazione, secondo premio due, terzo premio a due; risultati della ricerca educativa nella provincia di Heilongjiang secondo premio, terzo premio a due; 2001, provincia di Zhejiang premio insegnamento straordinario risultato una serie di incentivi, 2001, Wenzhou Normal College nel 2003 è stato "l'insegnante allievo più amato", 2006 Wenzhou University è stato il primo "popolare tra gli studenti amato maestro" titolo onorario, il 2008 è stato l'undicesimo di Wenzhou City Social Science Research Excellence (libro di categoria) premio.Premi Premio di amministrazione 1,2001 Wenzhou Normal College è stato assegnato il "più amato insegnante studente" titolo onorario 2,2002 Wenzhou Normal College si è aggiudicata gli educatori avanzati 3,2003 Wenzhou Normal College è stato assegnato il "più amato insegnante studente" titolo onorario 4 Il 2006 è stato il primo Wenzhou Università "La maggior parte degli studenti ha amato maestro" titolo onorario Premi di ricerca 1 Il 2008 è stato l'undicesimo, Wenzhou scienze sociali premio eccellente risultato 2,1992 Qiqihar è stato assegnato Outstanding Achievement Sidengjiang Scienze sociali 3,1993 è stato assegnato il terzo premio di Heilongjiang ricerca educativa 4,1994 Provincia di Heilongjiang, è stato assegnato il secondo premio di ricerca educativa 5,1995 Provincia di Heilongjiang, è stato assegnato il secondo premio di ricerca educativa 6,1995 è stato assegnato il secondo premio di straordinaria ricerca scientifica nella Provincia di Heilongjiang Higher 7,1996 Provincia di Heilongjiang, è stato assegnato il premio di ricerca di eccellenza nell'istruzione superiore 8,1997 è stato assegnato il primo premio per l'eccellente ricerca scientifica nella provincia di Heilongjiang Higher 9,1998 Provincia di Heilongjiang, è stato assegnato il premio di ricerca di eccellenza nell'istruzione superiore 10.1999 Provincia di Heilongjiang, è stato assegnato il secondo premio di ricerca di eccellenza nell'istruzione superiore Teaching Award 1. "Pedagogia" paradigma ─ ─ sviluppo strutturale "insegnamento", nel 2001 nella provincia di Zhejiang premio insegnamento risultato eccezionale 2 2000 per il premio insegnamento straordinario risultato Wenzhou Teachers College 3,1989 Keshan Teachers College è stato assegnato il premio Outstanding Insegnamento 4,1993 Keshan Teachers College è stato assegnato il secondo premio per l'insegnamento eccezionale 5,1994 Keshan Teachers College è stato assegnato il secondo premio per l'insegnamento eccezionale ₩ 6,1997 Keshan Teachers Teaching Quality Award Ricerca 1 Chair: tratti culturali Teacher studiati scuole professionali, classificati 1/10, Ministero dell'Istruzione, Scienze umanistiche progetto (numero di progetto: 13YJA880097) 2013, nella ricerca. 2 Sedia: insegnanti di scuola primaria e Medio insegnano la teoria sulle competenze e l'analisi, la pianificazione scientifica per il 2002 Zhejiang Provinciale Istruzione di ricerca (numero di progetto: SC50), finito. 3 Chair: Process Innovation Research School modalità Preside, Zhejiang Educational Research Science Planning 2003 (numero di progetto: SC29), finito. |
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