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Procedura penale: la legge nelle 21 università Famiglia Fondazione Secolo I materiali del corso richiesto · |
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Textbook Informazioni Titolo: Codice di procedura penale (università Law Family Foundation 21st Century richiesto il materiale didattico ·) ISBN: 730004460 Autore: Zhang Xu YonghongStampa: Cina Renmin University Press Prezzi: 29 Pagine: 0 Data di pubblicazione :2003-1-1 Revisione: 1 Folio: 16 Confezione: appartamento Introduzione: Prefazione Codice di procedura penale è uno dei core curriculum di formazione professionale stabilito dal Ministero dell'Istruzione Superiore legge 14. Questo libro insegna il codice di procedura penale in stretta conformità con il Ministero della Pubblica Istruzione, "National College of Law professionali requisiti di base Core Curriculum" nell'insegnamento i requisiti di base del codice di procedura penale scritte. Legge come base per l'insegnamento degli studenti universitari, il libro si basa sui principi fondamentali di procedura penale, le norme giuridiche di base di procedimenti penali, cause penali e l'insegnamento le informazioni di base di base per procedimenti penali nazionali e stranieri contenuti scritti. Nella scrittura, ci sforziamo di analizzare l'uso della cassa contenzioso revisione descrive gli ultimi risultati degli studi teorici dei principi di base del codice di interpretazione giudiziale delle disposizioni di interpretazione e comprensione delle basi di procedimenti penali straniere e per confrontare il sistema differenziale, combinare e maestria, completa architettura del sistema di formazione delle conoscenze per facilitare insegnanti e studenti per aggiornare le loro conoscenze, la teoria con la pratica. Il libro è diviso in tre serie, venticinque capitoli, ogni capitolo di mangimi, questioni chiave, tra cui un organo giudiziario descrive l'applicazione e la revisione dopo-scuola di cinque parti. Sintesi e questioni chiave: sintesi e punti chiave riepilogati il contenuto di base di questo capitolo, capitolo proposto programma necessario per padroneggiare la questione più importante, i concetti di base, i principi e le conoscenze di base, gli studenti che imparano in questa guida porta capitolo. Gli insegnanti sono invitati a coniugare esigenze didattiche di laurea e del diritto di insegnamento, concentrandosi su questioni chiave, espandere l'aula in modo che gli studenti possono padroneggiare le conoscenze giuridiche attraverso lo studio di un procedimento penale, la formazione criminale pensiero giuridico, e su questa base, la formazione di una società democratica, scientifica Codice di procedura penale filosofia di governo, per gli studenti di approfondimento o di impegnarsi nella pratica giudiziaria nel corso di istruzione per gettare una solida base di competenze e metodologia scientifica per fornire una guida. Testo elaborato: il testo viene elaborato sulla base del feed in pieno svolgimento e concentrarsi su questioni, tra cui i concetti di base coinvolti in questo capitolo, e discute i principi definiti, leggi, regolamenti, interpretazione giudiziaria e l'applicazione di comprendere il significato; su Tong ha detto che il punto di vista della ricerca accademica circa la dottrina e la revisione estera situazione. Al fine di rafforzare la comprensione degli studenti e la padronanza delle conoscenze di base, ha suggerito che gli insegnanti nella didattica, dal punto di vista comparativo, conoscenza empirica di procedura penale intervallati adeguato a tutti i momenti materiale pertinente, compresi i grandi dibattiti dottrinali e istanze giudiziarie freschi così Gli studenti del pensiero confronto, migliorano le prove. Consigliata che gli studenti nell'apprendimento dei principi del diritto, norme giuridiche e prassi giudiziaria combinare, mentre preoccupato per gli ultimi sviluppi Notizie codice Accademico di procedura penale e il sistema di codice di procedura penale del paese, non solo sarà in grado di comprendere appieno e padroneggiare le basi di questo capitolo, e possono soddisfare le esigenze degli sviluppi giuridici in materia di procedura penale e di innovazione teorica. Applicazione giudiziaria: le applicazioni sono scritte nel libro di testo di innovazione giudiziario. E 'per problemi difficili emergono nella prassi giudiziaria, per insegnare agli studenti come applicare le pertinenti disposizioni di legge per risolvere problemi pratici di idee e metodi. Scrittura di contenuti non è affatto l'applicazione giurisdizionale dei concetti fondamentali, i principi di base della ripetizione, è quello di aiutare gli studenti a completare il passaggio dalla teoria alla pratica. Insegnanti suggeriti guidare gli studenti ad utilizzare la conoscenza dei concetti e dei metodi di procedura penale di base, il funzionamento della legge per risolvere problemi specifici; consiglia agli studenti interessati sullo stato attuale del sistema giuridico di correre e di fare buon uso della prassi giudiziaria in una varietà di modi per ottenere una serie di informazioni pertinenti, attraverso Esempi di pensiero, analisi e discussione, la formazione risolvere i problemi giuridici relativi al contenzioso. Dopo-scuola recensione: revisione dopo-scuola è per il contenuto del capitolo descrive la selezione, e altre forme di risposta breve e discussione esercizi. Gli studenti a rispondere a queste domande pensando non solo consolidare ulteriormente ciò che hanno imparato, si può anche pensare al problema da un livello teorico più profondo, favorire interessi di ricerca accademici e abilità. Gli insegnanti sono suggeriti in base al processo di insegnamento, in modo tempestivo richiede agli studenti di completare il lavoro su questioni chiave, raccomanda che gli studenti nella revisione dopo-scuola le risposte alle domande fondamentali scritti, al fine di consolidare ciò che hanno imparato a padroneggiare. In breve, il libro è scritto nella dottrina tradizionale sulla base di, provare qualche nuova coreografia stile scritta. Speriamo che questo libro può essere realizzato per soddisfare le esigenze di insegnamento universitario procedura penale Legge. Scrivere la divisione libro come segue: Zhang Xu: primo, secondo, terzo, quarto e sesto capitolo; Li Yonghong: Settimo, dodici, quattordici, quindici, diciassette, diciotto, diciannove capitoli; Ge Zhihua: quinto, otto, ventitreesimo ventiquattro, venticinque capitoli; YI Ji Song: nono, dieci, venti, 22 capitoli; A Shizhong: capitolo XIII. Inoltre, capitolo XI co-autore di Zhang Xu e 葛志华; sedicesimo capitolo co-autore di Zhang Xu e facile da seguire sciolto; capitolo co-scritto da Zhang Xu e Li Yonghong; Capitolo XVII Festival e il libro La maggior parte dei capitoli di "domanda giudiziale", "revisione dopo-scuola", scritto da Li Yonghong. Questo libro di un professore di Zhejiang University School of Law, codice di procedura penale è da tempo impegnata nella didattica, della ricerca e della pratica, professore associato e docente co-autore completata. Nel processo di scrittura di un libro di riferimento, sulla base dei risultati delle controversie negli ultimi anni, una nuova teoria del diritto, nonché monografie, una varietà di nuove versioni del codice di procedura penale libri di testo, materiale didattico consulenza. In questa causa particolare ringraziamento più sincero. Zhang Xu |
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