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Wu Juan |
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Jiangxi avanzato ceramica artista Wu Juan: femmina, nata nel Jingdezhen City, provincia dello Jiangxi, Dipartimento di Advanced artista Ceramiche, ceramisti femminili di Jingdezhen Museo di attivisti del comitato di lavoro, laureato presso Jingdezhen ceramica Art School professionale, ha vinto numerosi riconoscimenti professionali, attraverso il loro duro lavoro, otto persone sono state sottoposte all'influenza della mostra nel maestro Liu Wensheng, Ying Wu Juancong studioso, comunicazione consapevole, negli anni della Ceramica d'Arte, il sostegno coraggioso per "padre e tradizioni come insegnante nazionale, che vivono insieme come" Amici dell'Alleanza Arti nella lettera impressione Al fine di avere risultati nel campo delle arti ceramiche, Wu Juan amare pienamente padrone porcellana raccolto, abilità distribuzione geografica vantaggio, il guaio, fare mentore, e di migliorare continuamente il livello di ricerca e innovazione e di apprezzamento. 1998 nella vecchia fabbrica Chiaki Jingdezhen pittura su porcellana, nel 2002 fondò la Ming Cheung ceramica d'arte, le cui opere sono state vincente in patria e all'estero molti espositori, il loro buon carattere, fiori impressionistici, uccelli, paesaggi, opere con colori brillanti e una vasta gamma di argomenti, il materiale e il colore Hearty, strutturato, semplice composizione. Molte opere di Shanghai, Guangzhou, Pechino, Dalian e in altre città e Hong Kong e Macao benvenuto.Fabbrica Anshan Ningyuan scuola centro principale vizio elementare Breve introduzione Juan Wu, femminile, auto-esame nel 1992, ha ottenuto un diploma di laurea, nel 2002, ha ammesso a studiare per il Master di Formazione, Shenyang Normal University, un master nel 2005. Anshan City Qianshan Ning incumbent centro scuola primaria vice preside. Ha vinto i docenti nazionali in circolazione, insegnanti speciali, provincia di Liaoning, provincia di Liaoning, ottimi insegnanti, preside responsabilità Anshan Insegnanti, Anshan degli insegnanti, esperti in sospeso in Anshan, Anshan City, il primo leader accademici e tecnici, Anshan Benemerito Heroine onore. Partecipare a Anshan Insegnanti parlare, scrivere, disegnare Skills Competition, ha vinto il primo posto nella all-around. Il suo tempo libero creando opere premiate d'arte, opere di pittura nella serie alla "Mostra d'arte contemporanea" in, lei è stato nominato provincia di Liaoning insegnanti di educazione innovativi, scrivendo insegnanti nazionali di istruzione primaria e secondaria, è stato nominato come la Città delle Arti e delle Attività didattica Research Association, China Art Research Institute Research Fellow, pittura e calligrafia cinese Associazione di Promozione. Realizzazione Insegnamento Periodo di "quinto", come base di un'istruzione di qualità in Anshan City, la prima scuola, l'insegnamento dirigenti scolastici di dimostrazione per la riforma e lo sviluppo, ha co-fondato con i partner di lavoro del "lo sviluppo del modello di educazione", l'attuale sviluppo della forma di base istruzione scolastica ideologia, gli studenti esplorano la qualità intrinseca, e di promuovere lo sviluppo armonioso della salute modo efficace degli studenti. 2003 Juan Wu servito come la città di personale docente e di ricerca, direttore di dipartimento. Mentre lei costruito una organizzazione che apprende, costruire una piattaforma di apprendimento per gli insegnanti, gli insegnanti regolarmente per consigliare libri sulla teoria pedagogica, e di fare consulenza speciale, insegnanti di orientamento per applicare al lavoro le pratiche, d'altra parte, ha portato l'altra radicata nel livello di insegnamento di base e personale di ricerca studenti visitano, lezioni di anatomia, seminari su temi emergenti, risolvere i problemi, contribuendo così al raggiungimento degli obiettivi curriculari. Ha curato le varie discipline organizzate "in via di sviluppo modalità di insegnamento" per effettuare serie mostra classe di attività, da un focus sul corpo studentesco, cambiando stile di apprendimento, le informazioni multi-direzionale divulgazione, formazione e altri aspetti di qualità intrinseca, ottimizzare l'insegnamento in classe. Con Pechino Zhongguancun un piccolo, Shenyang Pearl cinque insegnanti della scuola sugli stessi campi di regata di scena e di processo interattivo di scambio, insegnanti ampliare i propri orizzonti. Lei ha portato gli insegnanti a portare l'esperienza avanzata in aula a distanza, duro piccolo villaggio, anche organizzato un piccolo insegnante di scuola del villaggio per aprire la porta, in modo che gli insegnanti della scuola del villaggio ottenere esperienza nelle attività e migliorati. Forte l'insegnamento e l'atmosfera cittadina di ricerca, l'Istituto Centrale di Scienze della Formazione, il dipartimento provinciale di istruzione e la provincia di leadership presidi elite e gli insegnanti, insegnamento urbana e il sostegno personale di ricerca e di riconoscimento. Nel 2005 è diventata l'Istituto Centrale di Scienze della Formazione, anziano studioso in visita nel paese sotto la guida di rinomati Hua Guodong ricercatori universitari, compiuto il suo sogno di diventare studioso-insegnanti. Sviluppo della formazione, per studiare sia il nuovo programma di riforma, "differenza", naturalmente, differenze anche studiato in insegnarlo. Lei sarà insegnare la differenza Fengyun eccellente seme, gli investimenti nello sviluppo di istruzione scolastica questa terra fertile, fino ad ora, si può dire che l'avvio del rivoluzionario. Ora, questo problema diventi un "Undicesima quinquennale" Scienze della formazione questioni di pianificazione chiave nazionale, la fine di marzo di quest'anno, il titolo del meeting a Pechino, ha fatto un discorso dal titolo "Strategie per la differenza principale tra la pratica di esperienza di insegnamento," Assemblea Generale, da esperti e coetanei elogiato all'unanimità. Dopo Jiangsu, Guangdong e in altri luoghi più volte di contattare il suo progetto di scambio di questioni di attuazione degli insegnanti. Per fare soggetti sperimentali solide, ha molte informazioni, un buon lavoro di pre-test, scala di indagine progettazione, approfondita indagine di prima linea e di ricerca, di formazione per tutti gli insegnanti. Il suo istruttore di insegnare l'uso di "prestare attenzione a - capire - ricordare" questi punti funzione psicologica, costituiscono aula trilogia, la comprensione e l'uso degli studenti entro le differenze latenti nello sviluppo delle capacità intellettuali degli studenti. Imparando a capire gli insegnanti non possono fare affidamento sul tradizionale modo di conoscere le caratteristiche degli studenti, richiede una completa comprensione approfondita degli studenti, e l'attuazione di un insegnamento efficace. Durante questo periodo, ha riassunto esplorare "le stelle brillano" programma di valutazione dello sviluppo distintivo. La valutazione si articola in due serie: la conformità stella per stella specialità commonness è per le bugie individualità. Ha condotto le insegnanti diversi, la valutazione dinamica, e promuovere lo sviluppo della qualità globale degli studenti, campus stelle brillano. Valutazione dei materiali alla mostra scambio di valutazione provinciale e comunale allo show, e nella città di grado insegnante forum Assemblea. Attività di valutazione degli studenti attraverso un'adeguata comprensione di sé, auto-espressione, al di là del sé, dando così inizio alla lotta situazione sanitaria a monte. Quasi due anni, ha organizzato la ricezione al di fuori della leadership della provincia e gli insegnanti vengono a imparare di più di mille persone, più di 60 istruttori fanno lezione Festival, l'organizzazione di eventi di grandi dimensioni mostrano più di 10 volte, la riforma e risultati di sviluppo che li riempiono. Anni di istruzione e di pratica di insegnamento in modo che ci sia una profonda esperienza wujuan: al lavoro, tutti avranno alcune idee e intuizioni o profonde o superficiali, se rilassata, allora il fugace; Se si presta attenzione, mettere giù, anche se è sentimento superficiale e la mancanza di intuizione razionale, il pensiero fresco porterà il futuro. Spicciolata, si sommano, pensare bene, diligente nella sua penna, diventerà l'insegnamento di coscienza. Lei non solo teoricamente migliorare la loro attenzione, mentre l'esperienza di insegnamento tempestivo per riassumere. Ha studiato con attenzione l'istruzione di ricerca carta da lettere della strada, attento rivista articolo di educazione che ho letto, si dedicano all'apprendimento ottime carte ideazione, selezione, le regole e il layout. Finora, è stata ai, provinciali, riviste nazionali comunali pubblicati più di 40 articoli e documenti empiriche, come "China Education Research and Practice", un libro del comitato di redazione, "Liaoning elite", i giudici esperti, provinciale "per il 21 ° secolo didattici innovativi e di apprendimento ", Beijing Normal University Edition" soluzioni di insegnamento delle lingue intero "" Cina Domanda "e altri libri del vicedirettore, consulente di educazione nella Cina occidentale. Ha inoltre ripetutamente per professionisti e personale tecnico e presidi conferenze consulenza per rispondere alle domande sulla questione. 2006 a Beijing Normal University di ricerca sponsorizzato dal National Training Maestro ai suoi giudici esperti. La sua storia ha fatto parte dell '"educatore cinese", "Eroe della Repubblica di riforma e l'apertura dello spettro" (volume di istruzione) e di altri libri. Periodo Day 2006 del Maestro, Anshan quotidiano, radiofoniche Anshan gesta televisive congiunti svolto la sua relazione speciale. Anhui Agricultural University Teachers Informazioni di Base Data di nascita: aprile 1980 Luogo di nascita: Anhui Huaiyuan Posizione: Partito ramo comitato di propaganda reparto Professione: Docente Istruzione: Laurea Grado: Maestro Corsi Studi Turistici, gestione attrazioni turistiche, la gestione della ristorazione, il turismo, l'etichetta ospitalità, turismo e cultura La ricerca in Tourism Business Management Esperienze di apprendimento Tourism Management, Beijing Forestry University Bachelor of Management, settembre 1999 - luglio 2003; Anhui Agricultural University, Graduate School of Management Master of Science in Economia e Management, settembre 2007 - luglio 2010;; Esperienza di lavoro |
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