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Courseware

Courseware (corsi) è basato sui requisiti del programma di studi, l'insegnamento attraverso il targeting, contenuti didattici e attività di analisi, attività didattiche e di altri aspetti della struttura e il design di interfaccia, e programmi software da produrre. Dispone di una connessione diretta con il contenuto del corso. Il cosiddetto materiale didattico multimediale si basa sui requisiti del curriculum e insegnamento, rigorosa progettazione didattica e le prestazioni di una varietà di mezzi di comunicazione, metodi e strutture fatte di ipertesto didattico.Definizioni di base

Courseware (Courseware) è un software applicativo prodotto di testo, audio, immagini, inglese insegnamento didattico

Clip video e altri strumenti multimediali con un grande schermo di proiezione del moderno modo di insegnare materie secondarie aiuti procedurale.

Courseware è essenzialmente un software, è in una certa teoria di apprendimento sotto la guida di obiettivi didattici progettati per riflettere il contenuto di una certa strategie di insegnamento e software per computer. Il modello base presenta esercizi di tipo didattico, il tipo di istruzione, tipo di consulenza, di tipo analogico, il tipo di gioco, problemi di tipo solving, scoperta tipo di apprendimento. Non importa quale tipo di materiale didattico, contenuti didattici e l'insegnamento sono due grandi categorie di informazioni di elaborazione di strategie combinazione [1].

Ruolo didattico

① discenti rapide alle varie informazioni di insegnamento;

② per il processo di apprendimento per la diagnosi, la valutazione, e imparare a guidare prescrivere una varietà di informazioni e di elaborazione delle informazioni;

③ Al fine di migliorare la motivazione di apprendimento, la motivazione produzione, rinforzo stimolo di apprendimento per l'apprendimento di informazioni di valutazione;

④ utilizzato per aggiornare i dati di studio per ottenere il controllo del processo di apprendimento di strategie di insegnamento e di apprendimento dei metodi di controllo di processo.

Per i corsi teoria, tecnicamente parlando insegnante alle prime armi, PowerPoint è l'opzione migliore. Poiché l'operazione è molto semplice, la maggior parte delle persone può padroneggiare la metà di base. Quindi, si può mettere in qualche sforzo su come attuare il caso di corsi di progettazione intenti, e come migliorare l'efficacia dei corsi su entrambi i progressi tecnologici, ma anche l'approfondimento teorico, attraverso la produzione di diversi casi correlati, il concetto di materiale didattico entrerà nel cervello del cuore.

Multimedia Courseware

Multimedia didattico si basa su piani di lezione degli insegnanti, la necessità di parlare attraverso i contenuti computer multimediale didattico (video, audio, animazione) immagini, testo, e costituisce l'aula per esprimere requisiti. Può essere vivida descrizione di una serie di questioni didattiche, aumentando atmosfera in classe, aumentare l'interesse degli studenti per l'apprendimento, ampliare i propri orizzonti di conoscenza, 10 anni, è ampiamente usato in metodi di insegnamento primario e secondario, è la tendenza inevitabile dello sviluppo della didattica moderna.

Elettronica corsi vantaggio

Elettronica corsi Rispetto libri di testo tradizionali, ha il vantaggio di ricche risorse e autonomia di apprendimento. Contenuti elettronici didattico è molto ricco, tra cui libri di testo, programmi delle lezioni, esercitazioni, self-test, libri di consultazione e di altri casi correlati, come una mini-biblioteca per gli studenti ha portato grande comodità, gli studenti possono liberamente secondo le proprie specifiche circostanze di cogliere il progresso di apprendimento.

Modelli elettronici

Piani di lezione è di descrivere come un insegnamento di classe, gli insegnanti di solito sono scritti testo sulla preparazione pre-class di prima linea è una parte importante di insegnanti che insegnano in tutta insegnamento occupa un ruolo fondamentale nel risultato della performance è la formazione di lezione pianificazione di piani di lezione. Tuttavia, i programmi delle lezioni tradizionali tendono ad essere la realizzazione personale, gli insegnanti in base alla loro comprensione della conoscenza dei contenuti e la progettazione didattica e la formazione di piani di lezione, soprattutto nei documenti elettronici o parola scritta per esprimere. Lo svantaggio non è tempestivo condiviso e modificato.

Il progetto comprende sia l'analisi elettronica insegnamento materiali, progettazione didattica (recensione interazione studente introdotto, esercizi per consolidare, ecc), scrivendo sulla lavagna, l'insegnamento di altri settori tradizionali di riflessione e, ma anche compreso materiale didattico, basi di dati, link, ecc per dare piena giocare ai vantaggi della tecnologia dell'informazione Nuovo collegamento. Cioè, in un piano di lezione, la piena integrazione di grafica, testi, suoni, immagini e altre ruolo dei media, per stimolare l'interesse degli studenti per l'apprendimento. La sua caratteristica principale è quella di fornire un collegamento per un facile richiamo, vivace e intuitivo.

Sei, corsi modello di sviluppo comune

(A) Il rapido sviluppo di courseware (Rapid Learning) basata sul rapido sviluppo di corsi didattico mascherina [2]

Caratteristiche: ciclo breve sviluppo, di solito 1-3 settimane / ora; oneri prezzi bassi, adatto a tenuta, l'aggiornamento rapido, la quantità e le altre circostanze.

(Due) di qualità lo sviluppo di corsi (Best Learning) FLASH basata strumento professionale sviluppato corsi

Caratteristiche:. 1. Progettazione didattica e le prestazioni di varie forme; 2 Imparare effetto, adatto per ricchi di contenuti, un'ampia gamma di applicazioni, quali

Metodi di produzione

Modo estensivo

Ora, la forma più diffusa di materiale didattico multimediale PPT (prodotto da ufficio diapositive di PowerPoint), perché modificare, riprodurre, una varietà di facile da imparare, ma non lo è, in senso stretto, per la produzione di sviluppo di corsi. Caratteristiche, pur potente, ma l'uso di ingombranti, difficili da esprimere Istruzione. PPT per accogliere la quantità di testo, in particolare le piccole e non può essere gestito in modo trasparente per l'immagine.

Altrimenti

Altri hanno una più ampia applicazione di Flash e Authorware e schizzi per Geometra (insegnante di matematica utilizzata) e così via, sono più potenti, specialmente in animazione capacità di performance più emozionanti molto interessante. A soli responsabili requisiti tecnici superiori, la necessità di passare più tempo a imparare e praticare, l'altra da Internet per trovare questo tipo di risorse, anche se molto diffusa, ma perché non possono essere arbitrariamente editing secondario, quindi c'è un po 'di condizionalità. Ma la sua ricca forza espressiva è ancora ampiamente usato per farli, purché assiduamente, è possibile utilizzare vari mezzi per produrre un sofisticato materiale didattico.

Principi di progettazione

1, il principio educativo: per cancellare obiettivi didattici, per evidenziare la chiave e difficile, hanno una forma flessibile di insegnamento, gli oggetti didattici devono essere mirati.


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